中山大学 MTA 乡村振兴班：文旅 “智” 援，点亮乡村新光

近日，中山大学 MTA 乡村振兴班那可是风风火火地跑到四川省巴中市光雾山诺水河文旅融合发展示范区（咱后面就简称 “文旅示范区” 啦）开展实践教学啦，这阵仗可不小！来自广东、云南、内蒙古、四川、贵州等地的 20 多个旅游管理专业硕士研究生，就像一群充满好奇心的小侦探，在燕子岭、香炉山、普陀村等各个教学点开启了 “探秘” 之旅。他们这儿瞅瞅那儿看看，还和项目实际运营者围坐在一起，那讨论得热火朝天，跟开辩论会似的。干啥呢？原来是在努力提炼当地旅游开发与项目建设的亮点，还结合自己的工作经验，从专业的 “高倍放大镜” 视角，给景区发展中遇到的难题出谋划策，探讨产教融合与文旅康养高质量发展这俩 “大神”，要怎么给乡村振兴的全过程 “开挂”。

文旅示范区党工委副书记王良杰和光雾山诺水河旅游景区董事长罗尚志也来 “凑热闹”，给 MTA 乡村振兴班上课啦。这两位老师系统地解析了示范区是怎么通过整合资源、创新业态，让文旅融合发展的，就像拆解一个超级有趣的玩具，把实践经验一点一点讲得明明白白，还和师生们面对面唠嗑，那场面别提多热闹。

中山大学旅游学院党委书记黄山也发言啦，他说四川这地方，拥有的文旅康养资源那可是世界级别的，就像一个装满宝藏的大箱子。还期待靠着实训基地这个 “桥梁”，加强文旅示范区和学院之间的沟通协作，大家手拉手一起使劲儿，共同推动巴中的高质量发展，让巴中变得更牛。

中山大学旅游学院 2024 级 MTA 乡村振兴班的同学瞿小银说起这次学习，那也是滔滔不绝：“学院精心设计的实地教学课程，就像一把神奇的钥匙，‘咔嚓’一下把同学们的学习热情全给打开了。我印象最深的就是关于在地研学项目开发与品牌运营的实务课程，那内容和我做的文旅策划工作，简直就像两个默契十足的搭档，配合得严丝合缝，产生了深度共振。通过田野调查和案例实勘这种立体化教学，理论知识就不再是书本上干巴巴的文字啦，在真实场景中变得活灵活现，就像给理论穿上了漂亮的衣服。和以前那种老师在讲台上单方面输出的课堂讲授比起来，这种知行合一的教学模式，就像打通了专业认知的任督二脉，一下子让我们对专业知识理解得透透的。”

据了解，中山大学 MTA 乡村振兴班，人家全名老长了，叫 “以文旅康养促进乡村振兴集中授课班”。它上课模式也挺特别，采用非全日制集中授课，专门跑到优秀旅游目的地现场教学。这是为啥呢？原来是为了培养基层实战型文旅操盘手，就像打造一群厉害的 “文旅特种兵”，来满足国家在文旅康养产业、乡村建设与经济发展中的人才需求。中山大学 MTA 乡村振兴班现在可厉害啦，已经建设了四川巴中、广东开平、广东信宜、浙江乌镇、云南阿者科、云南凤庆、云南澄江、贵州荔波等好多实践教学基地，就像在全国各地种下了一颗颗文旅振兴的希望种子。